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波逸提等的连接
波逸提等的连接

刮擦学处

Author: deepseek @ visuddhinanda

  1. 刮擦学处
  1. 在第二(偈)中,为了说明与律相关的谈论就是律的谈论,而指出:“名为律的谈论”等。
那是指律的谈论。
通过句分别所作的注释,名为律的注释,这是(词与词之间的)连接。
那是指律的注释。
学习(的过程)称为教理,律的教理称为律教理,此注释以名为律教理者为根本,故(此注释)是以律教理为根本的,那个。
持律者获得,这是(词与词之间的)连接。
确实,(此为)展开说明。
那些全部是世尊所说,这是(词与词之间的)连接。
确实,这是真实的。
对持律者,是指对持律者。
在此,是指在此教法中。
以无惭者等词,是表示原因的自性语。
因为其意思就是“由于无惭”。
因此,才说了“如何由于无惭”等语。
而,是确实的意思。
“故意地”这个词,应连接到三个句子中。
意思是:故意地犯戒,故意地覆藏戒,以及故意地走向邪途。
愚钝者,是指愚人。
极昏昧者,是指极度迷惑的人。
使之失败,是指使之错失。
当疑惑生起时,是指当关于“这合适吗,不”的律藏疑惑生起时。
然而此人,关联句为:然而此人,确实违犯了。
因为熊肉与猪肉在颜色和形状上相似,而豹肉与鹿肉相似,所以说了“熊肉、猪肉”等语。
由于忘失正念而犯戒,违犯,罪:此处的“ca”字是汇集未说之语的意思,即“该做的却确实没有做”的意思。
如是等是结论。
如此,指出不持律者的过失后,为了显示持律者的功德 标记'>功德,而说“然而持律者……”等。
他,指持律者。
确实,指详细说明。
指责他人,指对他人的指责。
在纯净的部分中,指在纯净的部分中。
由此,指从立足处关联到其他,这是关联。
他的,指持律者的。
如此等,是结论。
他的,指持律者的。
被恶作所制伏者,指被恶作所制伏的人。
他,指持律者。
他们,指那些被恶作所制伏者。
不持律者在僧团中说话时,这是句法关联。
那,指怖畏、畏缩。
想要利益、反对利益的人,称为敌对者,ṇya词缀通常表示行为者,自己的敌对者就是自己的敌对者。
在这两者之中,指的是两种敌对者。
这些,指的是Mettiya、Bhummajaka、Vaḍḍha、Licchavi等人。
以及其他任何比丘,这是关联。
Ariṭṭha比丘、Kaṇṭaka沙弥、Vesāli的Vajji族比丘们,就是Ariṭṭha……(中略)……Vajji族比丘们。
他们被称为教法的敌对者,这是关联。
攻击他人、无知、疑惑的消除,就是攻击……(中略)……消除。
这些是他们论点的开端,所以是攻击……(中略)……消除等开端。
这些就是他们的论点,所以是攻击……(中略)……消除等论点。
他们被称为教法的敌对者,这是关联。
将非佛的教法说成是佛的教法,并加以执取的大众部等,也被称为教法的敌对者,这是连接。
疑惑的消除等,这里通过“等”字,包含了《论事》中出现的论点。
大众部等,这里通过“等”字,包含了《岛史》中出现的众、群、团体。
在开头,“颠倒见”这个词应该与所有词连接。
为了显示“与法相应”这个词的含义,说“与原因,理由,动机一起”。
如同,以那样的方式被呵责,这是关联。
在其中,在三种正法中。
存在大的职责,这是全部——如此连接。
而四种果,应以词性变化来连接。
在此,以‘而’字包含了证智与无碍解,因为它们也是证得的教法之故。
在此处,即在这三种正法中。
某些上座,即说法者中的某些上座。
“Yo kho”应当以喉音第二字母来读。
然而,在书本中,有以字母“va”读作“yo vo”的读法,那是不正确的。
为什么呢?
因为后面说了“so vo”,并且在一个句子中,两个发音相似的词是不正确的。
某些上座,即粪扫衣者中的某些上座说了,这是关联。
然而其他上座,即与说法上座和粪扫衣者上座不同的其他上座。
他们,即五位比丘将做,这是关联。
位于阎浮提洲边境的,是边地的,在那之中。
位于阎浮提洲中央、正中的,是中央的。
或者,中央的、清净的佛陀等的住处是中央的,在那之中。
这有二十品的,是二十品,那群体即是二十品群,那个。
如是等是结语。
受他支配的,意即受他掌控、属于他的,如此说。
自恣受支配,僧团羯磨受支配,出家受支配,具足戒受支配,这是关联。
“这九个布萨”是关联。
“以及这九个自恣”是连接。
“他的”是指持律者的。
“它们的”是指九个自恣的。
“这四种僧团羯磨”应当这样连接。
而在这里,应补充“那些(僧团行为)只属于持律者”这一省略文句。
而且,这所谓的“应举行出家与具足戒”是一种句法关系。
确实的意思是真实的。
其他的意思是除了持律师之外的人。
正是他的意思就是持律师本人。
“应带领”是主动动作,“由沙弥”是应被带领的使役动作。
而在此处的意思是在布萨等场合中。
将给予依止和侍奉沙弥分开之后,也可以说获得十二种利益。
分别开来说的意思是:分成“五……乃至……十一”这样一部分一部分,分成七部分来说,这是他的意图。
当面称赞的意思是:当面称赞。
背后赞扬的意思是:背后赞扬。
为了显示“应该学习”这个词的意思,而说“应该掌握”。
在长途旅行中很好,所以是适合长途的,意思是能忍受长途、适合长途。在“很好”的意义上,使用了ṇiya词缀(《目犍连文法》4.33.73)。
长老们、新学比丘们以及中年的众多比丘们学习,应如此连接。
为了显示“Uddissamāne”一词的受词形式,而说“正在被诵出”。
So pana 而那个是指波罗提木叉。
因为名为“正在被诵出”,所以如此连接。
Uddisante vā 是指在正在被诵出时。
Uddisāpente vā 是指在正在被令人诵出时。
因为“anta”音具有“māna”音的作用。
Yo 是指比丘。
Naṃ 是指那个波罗提木叉。
“ca”字显示了“小随小学处”一词的后句,应当知道前词中的“ka”音被删除了。
Tesaṃ 是指那些小小戒的。
Hī 是确实的意思。
Etāni 是指那些小小戒。
Ye 是指那些比丘们。
应如此连接:“只要确实生起,它们就导向”,这样说是因为这个方法的剩余文句应当被连接。
注意到重的情况,并显示轻的情况,而说“atha vā”等。
Ativiyā 就是“ati i eva”。
因为“i”这个音确实由于连音而消失了。
“viya”字是表达“eva”含义的,如同在“varamhākaṃ bhusāmivā”(本生经 1.3.108)中的“iva”字一样,应知“ati”即“eva”的意思。
在**‘Upasampannassā’** 这里,根据“samīpe sāmivacanaṃ”(《色成就论》第316条规则)而说“已受具足戒者ssa 面前、近前(近)”。
Tassā 是指那个已受具足戒者的。
Tasmiṃ 是指在那个律中。
Vivaṇṇetī 并非仅仅是对他进行贬低而已,而是确实地非难,因此说“nindatī”。
Garahatī 是它的同义词。
或者,nindatī 是当着已受具足戒者的面非难。
Garahatī 是背后非难。
第二。